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Programacion de Ciencia Tecnologia y Ambiente del segundo grado de educacion secundaria

Resumen
Programación curricular anual segundo grado
Unidad de aprendizaje Nº 1
Unidad de aprendizaje Nº 3
Resumen
La presente programación diversifica los contenidos del área de Ciencia Tecnología y Ambiente del Segundo Grado de Educación Secundaria teniendo en cuenta el diseño curricular nacional 2009, usted puede contextualizar la presente programación de acuerdo a la realidad de su Institución Educativa en la que trabaja.
LA AUTORA
Programación curricular anual segundo grado
I. DATOS GENERALES
1. Unidad de Gestión Educativa : Ugel – San Ignacio
2. 2. Institución Educativa : IEP.PSM Nº 16517 “Manuel González Prada”
3. Área : Ciencia Tecnología y Ambiente.
4. Grado : Segundo
5. Prof. Responsable : Msc. Irma Rumela Aguirre Zaquinaula
6. Tiempo : 4 horas semanales
7. Nivel y Modalidad : Secundaria de menores
8. Año Lectivo : 2013
II. INTRODUCCION
El área de Ciencia Tecnología y Ambiente, tiene por finalidad desarrollar, competencias, capacidades conocimientos, actitudes científicas a través de actividades vivenciales.
Estas comprometen procesos de reflexión -acción y acción – reflexión que los estudiantes ejecutan dentro de su contexto natural y socio cultural para integrarse a la sociedad del conocimiento y asumir los nuevos retos del mundo moderno.
Por lo tanto el área contribuye al desarrollo integral de la persona, en relación con la naturaleza de la cual forma parte, con la tecnología y con su ambiente, en le marco del a cultura científica.
Contribuye a brindar alternativas de solución al los problemas ambientales y de la salud en la búsqueda de lograr una mejora de la calidad de vida.
III. TEMAS TRANSVERSALES
Educación Ambiental
Educación para la equidad de género.
IV. PROPOSITOS DEL GRADO
MUNDO FISICO TECNOLOGIA Y AMBIENTE
Investiga y comprende los conocimientos científicos y tecnológicos que rigen el comportamiento de los procesos y cambios físicos y químicos asociados a problemas actuales de interés social y desarrollo tecnológico.
MUNDO VIVIENTE TECNOLOGIA Y AMBIENTE
Investiga y aplica de los principios químicos, biológicos y físicos para la conservación y protección de la naturaleza, con una actitud científica que responda a los problemas actuales de interés social.
SALUD INTEGRAL TECNOLOGIA Y SOCIEDAD
Investiga y asume los beneficios de riesgo del avance tecnológico y su efecto en la salud acumulada de manera responsable el cuidado de su cuerpo y el ecosistema.
V. VALORES
Respeto
Responsabilidad
Justicia
paz
VI. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS
Nº de unidad
Título de la Unidad
Tipo de Unidad
Inicio
Termino
Total de semanas
1
La materia, energía, el universo y la tierra.
UA
05-03- 2013
01-06- 2013
13
2
Estudiamos las plantas, los alimentos, la circulación y la digestión.
UA
04-05- 2013
21-09- 2013
14
3
Aprendemos la coordinación nerviosa y endocrina, la reproducción y la contaminación ambienta
UA
24-08- 2013
21-12- 2013
13
VII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
METODO
Método deductivo
Método Inductivo ( Síntesis)
Método Cooperativo (Análisis)
Método de descubrimiento
TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS
Dialogo
Dinámica grupal
Observación
Torbellino de ideas
TECNICA COGNITIVAS
Mapas Conceptuales
Mapas Semánticos
Organizadores visuales
Redes Conceptuales
VIII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION
La evaluación será permanente integral y diferenciada respetando los estilos de aprendizaje de los estudiantes
Se utilizara la heteroevaluación, auto evaluación y coevaluación
En cada unidad didáctica se evaluara las capacidades del área
Se utilizara instrumentos de evaluación variados de acuerdo a cada uno de los diversos indicadores de evaluación propuestos.
IX. BIBLIOGRAFIA
PARA EL ALUMNO
Ciencia Tecnología y Ambiente 2
Santillana S.A
Primera Edición
Lima-Perú
2008
PARA EL DOCENTE
Manual de Ciencia Tecnología y Ambiente 2
Santillana S.A
Primera Edición
Lima-Perú
2008
Puerto Internacional la Balza, 1 de Marzo del 2013
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Lic. Irma Rumela Aguirre Zaquinaula Directora
Profesora del Área de CTA
Unidad de aprendizaje Nº 1
I. DATOS GENERALES
1. Unidad de Gestión Educativa : Ugel – San Ignacio
2. Institución Educativa :IEP.PSM Nº 16517
“Manuel González Prada”
3. Área : Ciencia Tecnología y Ambiente.
4. Grado : Segundo
5. Prof. Responsable : Msc. Irma Rumela Aguirre Zaquinaula
6. Tiempo : 4 horas semanales
7. Nivel y Modalidad : Secundaria de menores
8. Año Lectivo : 2013
II. NOMBRE DE LAUNIDAD
“La materia, energía, el universo y la tierra”
III. JUSTIFICACION
El área tiene por finalidad desarrollar competencias, capacidades y conocimientos, las mismas que comprometen procesos de acción – reflexión y reflexión- acción que los estudiantes ejecutan dentro de su contexto natural y sociocultural, para integrarse a la sociedad del conocimiento y asumir los nuevos retos del mundo moderno de la persona.
IV. ORGANIZADORES DE CONOCIMIENTO
MUNDO FISICO TECNOLOGIA Y AMBIENTE
Comprende el estudio de la metodología científica y la actitud científica, los conceptos, procesos y fenómenos físico-químicos más relevantes y su relación con el desarrollo tecnológico.
Así mismo integran en un mismo plano los conceptos, principios y leyes que rigen la naturaleza con la tecnología desarrollada y utilizada por el hombre ambos en el marco de la valoración y preservación del ambiente.
MUNDO VIVIENTE TECNOLOGIA Y AMBIENTE
Abarca el estudio de los seres vivos y su relación con el ambiente y la influencia con el uso de la tecnología en cada uno de estos aspectos.
Así mismo promueve en el estudiante la valoración del ambiente, el equilibrio ecológico y el bienestar humano.
SALUD INTEGRAL TECNOLOGIA Y AMBIENTE
Comprende el estudio de la ciencia y la tecnología a partir de aspectos sociales y ambientales vinculados con el cuidado de la salud y su relación con el desarrollo tecnológico.
V. TEMAS TRANSVERSALES
Educación Ambiental
Educación para la equidad de genero
Partes: 1, 2

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