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Estrategias de promocion y condicionantes de la salud…

Estrategias de promocion y condicionantes de la salud…

Introducción
Las políticas de promoción de
la salud son parte fundamental en el desarrollo humano, económico y social de
un  país sustentado en el logro de un estilo y calidad de vida optima de
la población. 

Las principales estrategias de
promoción de la salud fueron formuladas en forma participativa y consensuada,
privilegiando aquellos espacios de mayor potencialidad para su desarrollo: 
comuna, lugares de trabajo, escuelas.  Estas estrategias se implementan
mediante intervenciones o actividades de comunicación social, educación,
capacitación, participación social, investigación entre otros. A continuación
se presentan las estrategias con una definición básica y sus objetivos, además
de contener las condicionantes de salud, a abordar para el logro de las metas
propuestas:  alimentación, actividad física, tabaco, desarrollo
psicosocial, medio ambiente, (tenencia responsable de mascota, ozono). Lo
anteriormente expuesto permite sentar las bases para el logro de una mejor
calidad y esperanza de vida para todos y cada uno de los habitantes de nuestra
región y país.
Comunas Saludables
Espacio donde las autoridades políticas,
instituciones públicas y privadas y sociedad civil, se comprometen a mejorar
las condiciones de vida de las personas en su entorno familiar, social y del
medio ambiente.  Los objetivos de esta estrategia son: 

  • Incorporar la Promoción de la Salud en
    la agenda pública y en políticas y planes del desarrollo local y comunal

 

  • Contribuir a la construcción social de
    estilos de vida saludables y creación de compromiso ciudadano con la salud
    y su entorno familiar, social y medio ambiental.

 

  • Movilizar recursos comunitarios e
    institucionales para el manejo intersectorial de los factores protectores 
    de la salud y prevenir los factores de riesgo y sus determinantes.

 

  • Readecuar la red asistencia local en
    función de la prevención y promoción de la salud.

 

  • Impactar a largo plazo en la tasa de
    morbilidad y mortalidad asociada a enfermedades  cardiovasculares, de
    salud mental, cáncer y accidentes, así como en la prevalencia de sus
    factores de riesgo y condicionantes.

  Escuelas Promotoras de la Salud
 
Centro donde la comunidad
educativa desarrolla conocimientos, habilidades, destrezas y responsabilidad en
el cuidado de la salud personal, familiar y comunitaria. 
Se propone como objetivos: 

  • Crear condiciones para el desarrollo
    integral de los alumnos y comunidad educativa con

  • trabajo participativo.
  • Generar conductas para el desarrollo
    integral de los alumnos y comunidad educativa.
  • Estimular la integración transversal
    de los contenidos de salud en el currículum fortaleciendo el crecimiento y
    desarrollo personal.
  • Estimular la participación y uso de recursos
    comunitarios para promover la salud.
  • Lograr la acreditación como
    Establecimiento Promotor de la Salud e integrar la red de escuelas promotoras.
  • Impactar a largo plazo en la tasa de
    morbilidad y mortalidad asociada a enfermedades cardiovasculares, de salud
    mental, cáncer y accidentes, así como en la prevalencia de sus factores de
    riesgo y condicionantes.

Lugares de Trabajo Saludables
 Lugar que promueve el bienestar familiar y
social de los trabajadores a través del fomento  de estilos de vida
saludables alimentación, actividad física, protección del riesgo físico 
y psicológico.  

  • Promover capacidades en empresarios y
    trabajadores para adoptar políticas favorables a la salud:
  • Incorporar estrategias del fomento de una
    alimentación saludable.
  • Incluir  en  la jornada
    laboral la ergonomía y actividad física.
  • Participar en el programa ambiente libre humo
    de tabaco y su proceso de acreditación cada 2 años 
  • Creación de Programas preventivos en
    salud ocupacional. Ej. Stress laboral 
  • Potenciar el desarrollo de actividades
    artísticas recreativas y asociatividad.
  • Creación de programa que favorezcan la
    interrelación en el ambiente laboral como Tiempo compartido (uso de un
    determinado tiempo en la jornada de trabajo correspondiente a un descanso)
    planificado
  • Impactar a largo plazo en la tasa de
    morbilidad y mortalidad asociada a enfermedades cardiovasculares, de salud
    mental, cáncer y accidentes, así como en la prevalencia de sus factores de
    riesgo y condicionantes.

Condicionantes de la Salud
 
A continuación se presentan ejemplos de diferentes objetivos específicos,
actividades e intervenciones de promoción de salud.  Están agrupados según
condicionantes de la salud, estrategias de promoción o entornos donde se
realizan.  Cabe mencionar que esta propuesta puede ser ampliada para el
ambiente familiar y comunitario, señalando actividades y objetivos a alcanzar
en el hogar y a través de las organizaciones sociales. 

  • ALIMENTACIÓN SALUDABLE
  • Comunas: 

    Incentivar a través de la
    información y educación la producción y comercialización de alimento
    saludables incluyendo etiquetado nutricional. 

    Estimular el consumo de alimentos
    sanos a través de una adecuada regulación y vigilancia sanitaria de la
    comercialización de alimentos .
    Favorecer la creación de redes
    locales de trabajo intersectorial por los ambientes y estilos de vida saludable; 
    fortaleciendo la participación social, el reconocimiento y apoyo a
    organizaciones de consumidores.
    Lugares de Trabajo:
    Promover una alimentación
    equilibrada en el lugar de trabajo, educando y creando sistemas de apoyo
    laboral.
    Incentivar a las empresas
    productoras y distribuidoras de alimentos;  para el marketing, asociado a
    la promoción de estilos de alimentación saludable.
    Estimular la declaración de
    restaurantes saludables, ferias libres por la salud u otras empresas vinculadas
    con la alimentación. 

    Escuelas: 

    Educación alimentaría-nutricional
    a la comunidad educativa (alumnos, profesores, administrativos, padres y
    apoderados), como parte de un programa de educación de carácter integral y con
    una visión positiva de la salud y bienestar.
    Incentivar en apoderados y
    alumnos la preparación y consumo de colaciones escolares saludables para la
    prevención de la obesidad y de otros daños nutricionales.  Regular la
    comercialización de alimentos en los establecimientos educacionales (aplicar
    normativa sobre kiosco saludables en establecimientos educacionales) y su
    entorno, contribuyendo a la creación de conductas alimentarías favorables a la
    salud.  
     

    Centros de Salud: 

    Estimular la promoción de una alimentación
    saludable a través de la información , educación, consejería y actividades
    de trabajo comunitario y salud familiar.
    Creación de actividades de apoyo
    a la lactancia materna y control de la obesidad a través de los diferentes
    programas de salud.
    Difusión de contenidos
    alimentarios nutricionales (guías alimentarías), incorporándolos en las
    actividades educativas, comunitarias y en los programas de salud. 

  • ACTIVIDAD FISICA Y DEPORTE RECREATIVO
  • Comunas: 

    Mejorar infraestructura deportiva
    y recreativa
    comunitaria de uso público, con implementación de programas comunales
    incentivadores del deporte y actividad física.
    Estimular el uso de transporte no
    motorizado y creación de una cultura
    deportiva recreativa.
    Favorecer la creación de redes
    locales de trabajo intersectorial por los ambientes y estilos de vida saludable,
    fortaleciendo la participación social, el reconocimiento y apoyo a clubes
    deportivos, grupos de scout y otros. 
     
    Lugares de Trabajo:  

    Fortalecer la actividad deportiva laboral a través
    de CHILEDEPORTE u otras instancias de este tipo e incorporación de la actividad
    física a través de ejercicios de pausa laboral.
    Educación y ejecución de
    proyectos participativos que estimulen la actividad física, deportes, recreación
    y uso de tiempo libre en espacios familiares y comunitarios, con programas de
    apoyo (empresarios, trabajadores, equipo de salud laboral, sindicatos u otros
    canales de participación laboral).
    Difusión y vigilancia del
    cumplimiento de las condiciones sanitarias y ambientales básicas en el lugar de
    trabajo, que protejan los riesgos y promuevan el bienestar. 

    Escuelas: 

    Incentivar la actividad recreativa
    y deportiva en la comunidad educativa, con programas y recursos especiales, que
    involucre a alumnos, profesores, administrativos, padres y apoderados.
    Ampliar horas para educación física,
    deportes y otras actividades de expresión corporal creativa, potenciando la
    integración transversal de contenidos de salud en la curriculum.
    Estimular la implementación de
    proyectos de formación para el deporte y competencias deportivas inter
    establecimientos. 

    Centros de Salud: 

    Estimular el ejercicio físico,
    la recreación y el reposo como prácticas de autocuidado de salud, a través de
    la información educación, consejería y actividades de trabajo comunitario.
    Incorporar la educación sobre
    actividad física y salud en las actividades de control de salud (niños,
    adolescentes, mujeres, adultos y adultos mayores), en programas de prevención
    (alcohol, obesidad y otros) y en proyectos específicos (ej. Talleres de dolor
    de espalda, desarrollo personal y otros).
    Incentivo a la familia para el
    desarrollo de habilidades, conductas, actitudes de autocuidado y estilos de vida
    saludable. 
     
    c) TABACO 

    Comunas:  

    Comunicación social, control de la publicidad y
    difusión de la Ley Antitabaco (Nº 19.419); promover su discusión, aplicación
    perfeccionamiento a nivel nacional y comunal.
    Crear incentivos de mérito
    social y comunitaria que
    estimulen la declaración de lugares relevantes para la comuna libres del humo
    del tabaco. (acreditación)
    Favorecer la creación de redes
    locales de trabajo intersectorial por los ambientes y estilos de vida saludable;
    fortaleciendo la participación social, el reconocimiento y apoyo a
    organizaciones comunitarias.
    Creación de incentivos de mérito
    social que estimulan el abandono del hábito (ej.  Concurso Déjelo y
    Gane). 

    Lugares de Trabajo:   

    Información sobre los riesgos del tabaquismo
    activo y pasivo, motivación para el abandono (empresarios, trabajadores,
    equipos de salud).
    Creación de programas de apoyo
    con facilidades laborales.
    Incentivar la declaración de
    ambientes de trabajo libres del humo del tabaco.
    Creación de incentivos de mérito
    social que estimulan el abandono del hábito (ej. Concurso Déjelo y Gane). 

    Escuelas: 

    Asegurar cumplimiento Ley Antitabaco en relación
    a incorporación de la información sobre daños del tabaco en los planes de
    educación básica y media.
    Educación sobre tabaquismo a la
    comunidad educativa (alumnos, profesores, administrativos, padres y apoderados),
    como parte de un programa de educación de carácter integral y con una visión
    positiva de la salud y bienestar.
    Incentivar la declaración de
    centros educacionales libres del humo del tabaco.
    Creación de incentivos de mérito
    social que estimulan el abandono del hábito (ej. Concurso Déjelo y Gane). 

    Centros de Salud: 

    Estimular prevención y abandono del hábito de
    fumar a través de información, educación , consejería y actividades de
    trabajo comunitario y salud familiar.
    Creación de incentivos de mérito
    social que estimulan el abandono del hábito (ej. Concurso Déjelo y Gane).
    Crear programas de apoyo para la
    cesación (centros de tratamiento de la dependencia, clínicas anti-tabáquicas,
    etc.). 
     

  • MEDIO AMBIENTE
  •  
    Comunas:  

    Fortalecer el control y regulación de los
    condicionantes de la salud ambienta, aplicando las disposiciones legales
    relacionadas con la protección de la salud y medio ambiente.
    Invertir en proyectos
    participativos de mejoramiento del ambiente comunal (áreas verdes y sitios públicos,
    saneamiento básico, pavimentación, regulación del espacio urbano, transporte,
    seguridad vial, residuos sólidos, descontaminación, prevención de desastres u
    otros).
    Favorecer la creación de redes
    locales de trabajo intersectorial por los ambientes y estilos de vida saludable,
    fortaleciendo la participación social, el reconocimiento y apoyo a las
    organizaciones sociales. 

    Lugares de Trabajo:
    Invertir en proyectos de
    mejoramiento del ambiente laboral
    Información y educación sobre
    los factores de riesgo ambiental y seguridad laboral.
    Creación de incentivos a los
    lugares de trabajo con ambientes laborales saludables y con programas
    favorecedores de una cultura
    de protección al medio ambiente. 
     
    Escuelas: 

    Educación en salud ambiental a la comunidad
    educativa (alumnos, profesores, administrativos, padres y apoderados), como
    parte de un programa de educación de carácter integral y con una visión
    positiva de la salud y bienestar.
    Invertir en proyectos y
    actividades comunitarias de protección, rehabilitación y mejoramiento del
    medio ambiente (físico, social y cultural).
    Incentivar la generación de
    actividades creativas e innovadoras que contribuyan a crear una cultura
    ambiental. 

    Centros de Salud: 

    Estimular la disminución de los factores de
    riesgo ambiental en el hogar a través de la información, educación, consejería
    y actividades de trabajo comunitario.
    Implementar acciones de prevención
    de las enfermedades relacionadas con el medio ambiente.
    Integración de las actividades
    de promoción de los Programas de Salud Ambiental, y establecimiento de un
    sistema de vigilancia epidemiológica a nivel comunal de la situación de salud
    ambiental. 
     

  • DESARROLLO PSICOSOCIAL
  • Comuna
    Crear programas y  redes de
    apoyo  que permitan y favorezcan una residencia comunitaria,
    desarrollando a nivel comunitario habilidades tanto individuales como sociales
    Lugares de trabajo
    Crear programas que desarrollen
    habilidades personales y sociales (autoestima, resiliencia, autoeficiencia,
    empatía, afectividad) y que permitan el  trabajo de equipos, el
    enfrentamiento  y resolución de conflictos, el manejo de stress y el
    autocuidado.
    Escuelas*
    Crear programa que permitan el
    desarrollo de factores protectores que favorecen el desarrollo del niño. 
    (La autoimagen positiva, autoestima, autonomía frente al grupo, buena
    tolerancia a la frustración, asertividad y buena comunicación); desarrollar de
    igual forma programas para las familias que permitan en el hogar la presencia de
    normas y límites claros dentro de un clima afectivo favorable, reconocimiento 
    de logros y cualidades, estructuras permeables y dinámicas entregando autonomía
    y apoyo a sus miembros. 

    En este contexto el colegio debe
    poseer un clima motor de integración y participación que genere en los alumnos
    censación de ser aceptados y valorados en sus diferencias individuales  
     
     
    Cabe señalar que en esta área se están ejecutando programas ya insertos en
    los establecimientos educacionales como habilidades para la vida, Marori y
    Tutibu, Quiero Ser, por tal motivo los proyectos deben abarcar áreas no
    cubiertos con programas.  Ejemplo: Programa para educadores; Padres y
    refuerzo a los programas ya existentes como los anteriormente expuesto  

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